Curs acadèmic 2026/27

Anglès corresponent al nivell B2.2 segons el Marc Europeu de Llengües. Un curs que dóna a l'estudiant l'oportunitat d'adquirir coneixements i competències lingüístiques per preparar-se pel món professional del sector turístic.

Els continguts específics variaran d’acord amb el contingut de la resta d’optatives que s’ofereixen aquell any. En tot cas, el temari s’articularà a l’entorn d’un dels filòsofs o corrents fonamentals de la tradició filosòfica occidental. L’àmbit del temari es podrà restringir a un o diversos dels problemes més rellevants de l’època o l’autor triats. (II).

Anàlisi i interpretació crítica de textos filosòfics característics d'un autor o d'un corrent de pensament, o que siguin rellevants en el plantejament d'algun problema central de la filosofi

En el món contemporani, la llengua ha esdevingut una institució social, un objecte científic, un subjecte narratiu. Tant des del punt de vista del discurs com de les pràctiques lingüístiques, les institucions, les elits i els parlants han intervingut i intervenen per definir la llengua, modelar-la o, en el cas dels parlants, narrativitzar-la com a experiència individual. En aquestes aproximacions, hi conflueixen disciplines tan diverses com la història de la llengua, la sociolingüística o la història de la cultura. L'assignatura parteix del cas concret de la llengua catalana per abordar la complexitat del fet lingüístic en el món contemporani. Els programes que tracten la història de la llengua catalana no solen arribar a abordar la contemporaneïtat. En l'assignatura, s'estudiaran els canvis en l'imaginari lingüístic derivats de la modernitat, i les evolucions més recents en la codificació del corpus del català.

Gestió de la dinàmica competitiva. Aplicació dels conceptes estratègics estudiats en d'altres assignatures de la mateixa temàtica, convergint en la redacció i desenvolupament d'un pla estratègic.

Direcció estratègica. Estudi de les diferents estrategies empresarials que són a l'abast d'un equip directiu d'una empresa turística, amb una anàlisi detallada de cadascuna d'elles en els diferents nivells: corporatiu, empresarial i funcional.

Aquesta assignatura és la continuació de l'assignatura Alemany II. S'aprofundeix en els coneixements i competències lingüístiques de la llengua alemanya amb l'àmbit personal i professional, amb un enfoc comunicatiu i pragmàtic i intensificant la comunicació oral i escrita, així com l'autonomia de l'alumne.

Confecció de viatges combinats i la seva anàlisi legal. La seva programació com a productes turístics. Aspectes vinculats a la venda online.

Conscienciar del marc econòmic, social i institucional en el que es desenvolupa la gestió de les institucions culturals i les potencialitats del turisme cultural. Conèixer les diferents tipologies del patrimoni cultural i la seva situació actual. Analitzar estudis de cas i realitzar propostes d’actuació.

L'assignatura té com a objectiu principal conèixer el patrimoni (cultural i natural) i els recursos patrimonials més importants de les principals destinacions turístiques del món.

El mòdul està plantejat com una introducció a la llengua italiana. Es treballaran les nocions bàsiques d'ús de la llengua oral i escrita, amb especial incidència en l'aspecte comunicatiu, i aspectes del context cultural corresponent a la llengua estudiada.

Els moviments migratoris tenen una inevitable base material, de manera que s’expliquen en part per la distribució desigual de la renta i del poder entre diferents col·lectius. Aquesta assignatura pretén analitzar aquestes causes interpretant els moviments migratoris a la llum dels conflictes econòmics i geopolítics del món contemporani. A més, s’analitzaran les similituds i diferències en els àmbits geopolítics d’Europa i d’Amèrica del nord, així com dels moviments populistes, els mobilitzacions ciutadanes i el conflicte polític que s’hi ha generat.

Desenvolupament de la tècnica d'interpretació davant la càmera avançada.

Realització d'un projecte on l'estudiant posarà en pràctica tots els coneixements teòrico-pràctics adquirits en disseny i composició visual. 091 Metodologia del projecte gràfic professional 092 El rol del director creatiu 092 El rol del director d'art 093 El rol del dissenyador gràfic

L'objectiu d'aquesta assignatura és proporcionar als estudiants una base tècnica que els permeti prototipar sistemes interactius de tal forma que siguin capaços de testejar les seves idees.

L'objectiu d'aquest curs és entendre la Direcció d'Art i conceptualitzar, tant visualment com gràficament, un projecte tot aplicant estratègies artístiques fins a la materialització de la proposta formal.

L'objectiu d'aquest curs de Direcció de Fotografia és aprofundir en la cinematografia digital tot desenvolupant la narrativa visual a través d’un guió cinematogràfic, mentre s'utilitza la il·luminació i la càmera per crear el nostre propi estil.

L'objectiu d'aquest curs és definir la il·lustració a través de la seva història i usos actuals; explicar la relació concepte-imatge; iniciar l'alumne en les principals tècniques tradicionals; i ensenyar a digitalitzar i retocar imatges amb l'ordinador.