Gestió d'allotjaments i restauració (3160G01032/2025)
Curs acadèmic 2025/26
Principis per la gestió d'establiments d'allotjaments i restauració. Marc legal regulador d'empreses d'allotjament turístic i de restauració.
Tipologies i estratègies de destinacions turístiques (3160G01025/2025)
Curs acadèmic 2025/26
Assignatura on el seu principal objectiu és posar de rellevància aquells tipus de turisme que es poden fer a les diferents destinacions turístiques, així com conèixer els organismes que s’encarreguen de planificar la seva estratègia turística. Igualment important seran els coneixements de geografia tant política com física on es troben aquestes destinacions turístiques.
Pràcticum extra 1 (3108G01105/2025)
Curs acadèmic 2025/26
Aprofundiment dels coneixements, capacitats i actituds vinculant els alumnes a la realitat empresarial del sector turístic, completant i complementant la seva formació teòrica amb l'experiència pràctica.
Ampliació de l'assignatura Practicum.
Teoria del coneixement (3102G03027/2025)
Curs acadèmic 2025/26
L’epistemologia o teoria del coneixement és la branca de la filosofia que s’ocupa principalment de les nocions de coneixement i creença justificada. En aquesta àrea de reflexió filosòfica es plantegen qüestions com les següents: Quines condicions s’han de complir per poder dir que un subjecte sap que París és la capital de França? Quines són les nostres fonts de coneixement? Què és el que podem conèixer? Què és el que està més enllà del nostre coneixement? És realment possible tenir coneixement sobre el món extern? Què ens permet dir que una creença està justificada? Quin tipus d’elements ens proporcionen justificació per creure?
En aquest curs introductori presentarem totes aquestes qüestions i discutirem algunes de les propostes que s'han formulat per tal de donar-los-hi resposta.
Ciència Oberta per investigadors (3501DC0068/2025)
Curs acadèmic 2025/26
Introducció als principis i pràctiques de la ciència oberta, per reunir les habilitats i competències per al futur de la ciència en un món que canvia ràpidament. Formació dels investigadors per identificar les necessitats de la ciència oberta, en tots els aspectes (accés obert, dades obertes, codi obert, avaluació oberta, investigació reproduïble, compromís públic, mètriques d'avaluació, ciència ciutadana). Aprendre coneixements i conèixer les eines de recerca oberta. Contingut: · Accés obert: Aspectes ètics i pràctics, Pla S · Dades FAIR (trobables, accessibles, interoperables, reutilitzables) · Pla de gestió de dades · Recompenses i incentius: indicadors i mètriques · Avenços en l'avaluació de la investigació · Peer review dels articles en obert · Ciència ciutadana · Eines de la ciència oberta · Iniciatives a escala de la UE (EU Open Science Cloud, Open Science MOOC, FosterPlus)
Metodologia del projecte gràfic (3157G04038/2025)
Curs acadèmic 2025/26
Assignatura avançada de disseny gràfic.
Realització d'un projecte professional on l'estudiant posarà en pràctica tots els coneixements teòrico-pràctics adquirits en disseny i composició visual.
- Metodologia del projecte gràfic professional
- El rol del director creatiu
- El rol del director d'art
- El rol del dissenyador gràfic
Cirurgia plàstica (3109G01072/2025)
Curs acadèmic 2025/26
L’objectiu de l’assignatura és aconseguir que el futur metge conegui els fonaments de la cirurgia plàstica i les seves possibilitats per a guarir els malalts i la gran importància que té la cirurgia plàstica dins de la moderna cirurgia i en altres especialitats.
Ser capaç de realitzar algunes de les tècniques quirúrgiques més bàsiques: Cures tòpiques. Retirar punts . Fer embenats. Rentar-se correctament. Suturar
Llengua espanyola II (3102G00107/2025)
Curs acadèmic 2025/26
Aquesta assignatura se centra en l'estudi de diversos àmbits de la gramàtica de la llengua espanyola (fonètica, fonologia, morfologia, sintaxi, lèxic, semàntica, pragmàtica, dialectologia o història de la llengua) amb l'objectiu d'aprofundir en l'anàlisi de la llengua des de diferents perspectives a partir del coneixement de les fonts informatitzades, els diccionaris i les referències bibliogràfiques més rellevants sobre el tema. L'organització de l'assignatura es renova cada any, tenint en compte les demandes intel·lectuals i/o professionals dels alumnes i de la societat.