Curs acadèmic 2024/25

Estudi i praxi dels recursos expressius que fonamenten la direcció audiovisual, mitjançant la utilització de les tècniques pròpies de l'àmbit disciplinari, relacionades amb la direcció de fotografia i la direcció d'actors. Direcció de fotografia. Capacitat per dissenyar i concebre la presentació estètica i tècnica de la posada en escena a través de les fonts lluminoses naturals o artificials, atenent les característiques creatives i expressives que proposa la direcció del projecte audiovisual. Direcció d'actors. S’ ofereixen els recursos bàsics per poder intervenir i dirigir en la interpretació dels actors. Comprensió dels mecanismes que provoquen la transmissió del potencial dramàtic, mitjançant l'ús de diverses eines expressives com la veu, el moviment, les emocions, etc.

Es parlarà de com donar realisme a les nostres escenes modelades en 3D, aplicant materials, textures i una il·luminació adequada a l'entorn. Es tractara l'integració de models 3D en imatges reals. També es farà una introducció a l'animació en 3D creant senzilles animacions de linea i una animació final.

Anàlisi i estudi dels efectes d'Internet generats per l'arquitectura de participació. Elaboració de protocols pels canals de publicació personal i grupal en xarxa, que impliquen dinàmiques de creació de continguts, intercanvi d'informació i construcció de nous espais de comunicació. Aplicació dels mecanismes de funcionament i les seves estratègies específiques de comunicació.

L' assignatura desenvoluparà a nivell teòric i pràctic: 1- El procés de la creació d' una empresa: La Idea, el Projecte i la viabilitat del projecte. 2- El plà d' empresa. Factors que porten a l' èxit o al fracàs de les noves empreses. El Punt d' equilibri i les fonts de finançament de la futura start up. L' objectiu d' aquesta assignatura és el d' estudiar tot el procés de creació d' una empresa a partir d' una idea individual que passarà a ser un projecte grupal d' equip i on s' aniran desenvolupant les etapes per consolidar-lo, prototipar-lo i llançar-lo al mercat per saber si pot ser viable. Per tot això, utilitzarem les eines utilitzades en tot procés emprenedor, com ara el quadre dafo i el model Canvas per tal de transformar la idea inicial en un projecte empresarial amb possiblitat de obtenir mercat i negoci. 3- També es treballaran eines de caire econòmiques per tal de confeccionar el pla d' empresa del projecte i veure la seva viabilitat i la possiblitat d'escalabilitat per tal de possibles ampliacions de capital futures. Es treballarà sempre en equips per fomentar les dinàmiques de treball tant a nivell de responsabilitats, treball com també de compromís i dedicació dins l' equip. 4- Es faran sessions pràctiques ( master class o taules rodones, networking i sessions reals de bones pràctiques amb emprenedors joves , visites a coworkings, forums d' inversió... ) per tal de que els alumnes tinguin contacte real amb tot l'ecosistema emprenedor.

L' assignatura de marketing té dos objectius molt importants: El primer és que l' alumne i futur tècnic en projectes audiovisuals i multimèdia sigui capaç d'interpretar i confeccionar un pla de marketing per poder comercialitzar i vendre els seus projectes, productes i serveis audiovisualso integrar-se en un departament de marketing. L' altre objectiu és que com a futur tècnic en comunicació també pugui donar valor afegit a la seva creativitat creant continguts audiovisuals per estratègies de marketing digital. Per aconseguir aquests dos objectius s'estudiaran matèries molt pràctiques i dinàmiques per tal d' explicar les tècniques més importants d' un estudi de mercat i analitzar el Big Data amb fins comercials així com les estratègies que cal desenvolupar per confeccionar un Pla de marketing. Es faran sessions pràctiques per conèixer les tècniques que actualment s' utilitzen a nivell on-line i en especial les referides a estratègies de màrqueting digital com ara l' inbound. També es treballarà l' estratègia de marketing sobre tot en l' apartat de comunicació d'un projecte pensat, treballat i desenvolupat que pot ser el que es farà a l'assignatura de creació d' empresa.

Els continguts docents vinculats amb la producció estan encarats a l'obtenció de recursos creatius, humans, tècnics i econòmics. Aquesta matèria ofereix els coneixements i tasques que s'han d'aplicar per dur a terme projectes audiovisuals i multimèdia des d'una perspectiva estratègica, administrativa i financera. Així mateix facilita conèixer el procés de producció en el context industrial i comercial, i dels corresponents mecanismes legislatius.

Es proposa valorar el desenvolupament de l’enginy i la creativitat aplicada mitjançant la confecció, realització i entrega periòdica de tres lliurables independents.

011. Metodologies creatives 0111. Procés creatiu en l'ésser humà 0112. Característiques de la persona creativa i creadora 0113. La ritualització i el clima creatiu 0114. El procés creatiu. Les fases del procés creatiu 0115. Potenciació de la imaginació i eliminació d'impediments a la creativitat 0116. Estudi i anàlisi de diversos models computacionals de raonament 0117. Estímuls i bloqueig de la creativitat 012. Tècniques creatives 0121. Repertori de tècniques 0122. Resolució de problemes i tècniques d'ideació 0123. Tècniques d'aplicació grupal i individual

Desenvolupament de projectes de disseny editorial, branding i publicitari. S'elaboraran dissenys de productes gràfics, desenvolupament de polítiques d'innovació i de comunicació de l'empresa en l'àmbit de la identitat corporativa i, finalment, desenvolupament del pensament creatiu aplicat.

S'expliciten les vertents pròpies de tot disseny observables en productes i espais bidimensionals i tridimensionals, establint els continguts necessaris per a introduir a l'alumnat en la seva comprensió i expressió projectual. El contingut dóna a conèixer els mecanismes i les condicions del disseny de les imatges gràfiques que ens envolten, aporta les eines per a comprendre'ls i per abordar la concepció i pràctica projectual de manera introductòria. Definició i límits del disseny Història del disseny Les bases del disseny Metodologia del disseny Anàlisi del disseny Tractament digital de la imatge Plataformes de dibuix vectorial

El disseny del contingut té com objectiu entrenar a l'alumnat, mitjançant la pràctica, en la materialització i presentació d'un producte transmedia. 071 Assemblatge dels continguts 072 Presentació 073 Memòria

El disseny del contingut té com a objectiu entrenar l'alumne segons el seu camp d'interès aplicat a lae necessitats del projecte transmedia col·lectiu, mitjançant la pràctica, en l'ús de les eines.

El disseny del contingut té com a objectiu entrenar l'alumne, mitjançant la pràctica, en el desenvolupament del pensament creatiu aplicat i la recollida d'informació prèvia necessària, amb la finalitat d'arribar a la construcció d'una idea per a un producte transmedia. 051 Aplicació del procés creatiu 052 Estudi i recollida d'informació 053 Guionització producte transmedia.

Aplicacions interactives multimèdia i/o transmèdia en línia i/o fora de línia. Ideació de l'aplicació. Direcció de projectes. Procés d'escriptura del guió multimèdia. Confecció, presentació del guió i projecte. Adquirir els coneixements i les metodologies necessàries per conèixer el procés de direcció i desenvolupament d’aplicacions interactives multimèdia. En aquest espai es determinen els punts de partida, la ideació amb el seu desenvolupament creatiu, el seguiment i l’avaluació. Tanmateix és proporcionant els recursos enfocats a la reflexió, execució, procediments i criteris d’actuació.

El disseny del contingut té com objectiu entrenar a l'alumne, mitjançant la pràctica, en el desenvolupament del pensament creatiu aplicat, amb la finalitat d'arribar a la construcció d'un producte audiovisual i/o multimedia. 031. Desenvolupament de l'execució 032. Aprendre a mirar. Percepció 033. El descobriment, la invenció, la creació i, per tant, la innovació 034. Tractament didàctic dels errors 035. Avaluació de la creativitat 036. Materialització del producte.

Assimilar i dominar la tècnica fotogràfica en diferents situacions lumíniques, i conèixer les possibilitats comunicatives i creatives de la fotografia. 021 La càmera fotogràfica 022 La velocitat d'obturació. el moviment 023 El diafragma. La profunditat de camp 024 La sensibilitat 025 L'exposició. El fotòmetre. La mesura de la llum 026 La distància focal 027 Il·luminació 028 La imatge. composició visual 029 Reportatge fotogràfic

'El disseny del contingut té com objectiu entrenar l'alumne, mitjançant la pràctica, en el desenvolupament del pensament creatiu aplicat, amb la finalitat d'arribar a la construcció d'un producte audiovisual. El desenvolupament de la part pràctica es durà a terme tant individualment com en grups. 011 Generació del projecte audiovisual. Idea 012 Ús de les tecnologies audiovisuals. Eina 013 Execució del projecte audiovisual. Expressió'

'Introducció a la creació de l'animació i la imatge de síntesi de tres dimensions, així com l'aprenentatge de les tècniques i mecanismes de treball que es donen al software professional. 071 Modelització 072 Il·luminació'

El procés se centra en l'adquisició de coneixements teòrics i d'eines de programari per optimitzar els dissenys i continguts interactius. El contingut desenvolupa els conceptes necessaris per assolir la creació digital, valorant especialment la seva distribució per Internet, on la velocitat de la xarxa determina el format dels continguts.

Apropament al ordinador entès com terminal d'accés als sistemes de comunicació global i eina de treball, prenent consciència doncs, de la creixent necessitat de saber-nos moure en aquest espai tecnològic de canvis constants. Introducció a la programació. 051 Hardware i software 052 Programació bàsica.