Curs acadèmic 2023/24

· Dinàmiques i Processos Naturals en àrees de muntanya; els riscos naturals. · La meteorologia i els climes de muntanya; El canvi climàtic. · Aigües i muntanya · Biogeografia de muntanya. · Els valors patrimonials i paisatgístics. · Dinàmiques demogràfiques i poblament. · La societat Rural; dinàmiques residencials i serveis a la població. · El economia de Muntanya ¿tradicional¿; crisi agrària i dinàmiques urbanes. · Economia de muntanya ¿tecnológica¿; mobilitat, TIC'S i canvis tecnològics. · Economia i desenvolupament local; sectors dinàmics, clústers i nínxols d'activitat. · L'esquí i el turisme d'aventura, cultural i de natura. · Revaloració de l'oci i el temps lliure i turisme sostenible. · La muntanya com a marca i imatge.

Realització, presentació i defensa, un cop obtinguts tots els crèdits del pla d'estudis, d'un exercici original realitzat individualment davant d'un tribunal universitari, consistent en un projecte integral d'Enginyeria Agronòmica de naturalesa professional en el qual se sintetitzen les competències adquirides en els ensenyaments . Es podran realitzar treballs en empresa, treballs en el marc de programes de mobilitat, projectes d'enginyeria, treballs d'experimentació o de qualsevol altra naturalesa.

Hidrologia. El cicle de l'aigua i conceptes de planificació hidrològica. Balanços hídrics. Hidrodinàmica. Hidrometria. Instruments de mesura. Obres i instal·lacions hidràuliques. Captacions. Obres de regulació. Estacions de bombament. Xarxes de distribució d'aigua. Sistemes de reg. Sistemes de drenatge. Sostenibilitat en els sistemes de reg: ús d'aigües regenerades, anàlisi del cicle de vida i indicadors de ecoeficiència.

Aquest mòdul té com a objectiu que l'estudiant escrigui i defensi un assaig sobre alguns dels temes d'àmbit de coneixement del màster. La naturalesa i extensió del treball dependran de la matèria triada i del tema sobre el quals es focalitzi. Aquest treball, supervisat pel tutor, s'haurà de presentar correctament per escrit i, posteriorment, defensar públicament davant un tribunal que l'avaluarà.

Anàlisi i discussió de temes aplicats a l'anàlisi econòmica i empresarial. Models econòmics aplicats i dinàmica d'ajust de les empreses. Simulació d'escenaris econòmics i efectes sobre l'empresa. L'assignatura presentarà preguntes de recerca contemporànies en economia i empresa i mètodes per afrontar-los. Es complementa amb seminaris de lectura d'articles recents, i un treball d'introducció a la recerca.

Aquest màster ofereix la possibilitat de fer una estada de pràctiques externes a empreses o institucions. Aquestes pràctiques suposen 9 crèdits optatius, que és l'equivalent a 6 mesos d'estada a temps parcial per mitjà de convenis entre la univerasitat i les empreses, en les quals es defineixen els llocs de treball en pràctiques que ocuparà l'estudiant i quines seran les seves funcions i el pla de formació a la feina. Aquesta estada permet als estudiants de prendre un primer contacte amb el món econòmic i empresarial i posar a prova els coneixements, competències i habilitats que han adquirit al llarg del màster. Els continguts més específics es definiran en funció del tipus de pràctiques externes a què accedeixi l'estudiant.

L'objectiu d'aquesta assignatura és l’estudi de l’impacte de la política financera en el valor de l’empresa. S’analitzaran la l’estructura de capital de l’empresa, la política de dividends, les decisions de finançament internacional i la gestió del risc d’aquestes decisions financeres. La gestió del risc del finançament inclourà l’aplicació d’instruments financers derivats.

El màrqueting internacional és una àrea de ràpid creixement dins de les disciplines del màrqueting i dels negocis internacionals i és central per a la comercialització de productes i serveis a nivell internacional. Per a el màrketing internacional és fonamental la resposta dels compradors internacionals, el tipus de decisions empresarials i de mercat més factibles i la informació necessària per a la presa de decisions en un entorn de mercat internacionalitzat. Durant aquest curs, l'estudiant obtindrà coneixements sobre les pressions creades pels factors econòmics, culturals i polítics internacionals sobre la planificació de l'estratègia de màrqueting; el desenvolupament de plans de màrketing i el màrketing mix en l'entorn internacional; la planificació estratègica internacional; el desenvolupament de productes i la gestió de la marca en un context internacional; l'entrada en els mercats internacionals; estratègies de distribució i l'estructura de les organitzacions internacionals, entre d'altres.

Aquesta assignatura persegueix desenvolupar en els estudiants les habilitats i competències necessàries per al lideratge i la gestió del talent, mitjançant eines per a la millora i enfortiment de les capacitats personals i professionals, tot destacant la inteligència emocional i el coaching.

L'assignatura pretén desenvolupar el marc per a la presa de decisions empresarials davant un context internacional. La creixent globalització dels mercats genera oportunitats i necessitats d'internacionalitzar les empreses. Els gestors empresarials han de conèixer les possibilitats i els reptes dels negocis internacionals, comprenent els aspectes clau per a la competitivitat en mercats internacionals i la importància de la creativitat i la innovació per crear valor en aquests mercats. Han de saber integrar les variables internacionals en l'anàlisi estratègica i en la formulació d'estratègies empresarials. Han de comprendre i saber avaluar la globalització dels mercats, i comprendre el concepte de 'born global'. Pel que fa a alternatives o fases de la internacionalització, han de saber avaluar les diferents possibilitats, des de l'exportació fins a la inversió directa a l'estranger.

Aquesta assignatura té com a objectiu que les futures directives i els futurs directius de la PIME aprenguin a reconèixer, entendre i gestionar els principals reptes als quals s'enfrontaran. Els continguts d'aquesta assignatura han estat dissenyats amb un enfocament molt pràctic i basat en l'experiència.

L'objectiu de l'assignatura és que els estudiants coneguin i apliquin les Normes Internacionals d'Informació Financera en el registre de les operacions empresarials. També es presenten els organismes emissors d'aquestes normes.

L'organització social de les empreses i dels mercats. Les organitzacions com a sistemes socials. L'acció econòmica socialment orientada: La qüestió de la imbricació economia-societat. Capital social i xarxes socials. Mercats, actors públics i moviments socials. Regulació, normativa, costums i acció social. L'estil de vida com a articulador entre persona i mercat. L'organització global: principals característiques i tendencies. Les organitzacions en els mercats emergents. Les organitzacions en els mercats digitals. Els canvis estructurals i culturals en les organitzacions: el rol de les TIC.

Poder de monopoli, Discriminació de preus (preu linial i selecció adversa), Oigopoly (jocs estàtics i dinàmics), les estratègies anticompetitives (limitació de preus, la depredació, la col • lusió, la dissuasió d'entrada), Fusions (incentius horitzontals verticals interns ), Xarxes (externalitats positives, economia d'Internet), Regulació (per subvencions i incentius fiscals, captura del regulador)

Anàlisi històrica i empírica de les crisis i expansions econòmiques. Determinants de les crisis i expansions econòmiques des d'una perspectiva històrica. La importància de l'entorn econòmic per a l'activitat empresarial. L'anàlisi de conjuntura econòmica: definició i conceptes bàsics. Principals agregats econòmics. Indicadors avançats del cicle econòmic. Tècniques univariants i multivariants per a l'anàlisi i predicció de l'entorn econòmic.

L'objectiu de l'assignatura és introduir els estudiants en la utilització de la informació comptable a través de l'estudi de les bases de dades comptables, tant privades com públiques, i dels indicadors necessaris per al seu anàlisi. L'estudi comprendrà tant l'anàlisi de petites i mitjanes empreses com l'anàlisi d'administracions públiques

Definició, tipologia i font de les dades massives (Big Data). Transformació de les dades massives. Tècniques, eines i mètodes avançats d'anàlisi: anàlisi estadística (mètodes d'associació i d'agrupació); mineria de dades; tècniques de visualització.

L'objectiu del Treball Final de Màster (TFM) és que l'estudiant pugui desenvolupar fins al màxim nivell les competències treballades al llarg dels estudis de Màster així com mostrar la integració de determinades competències bàsiques i generals al treball que hagi realitzat. L'estudiant, a través del seu treball o projecte ha de poder plantejar i resoldre problemes de recerca o projectes d'intervenció dins el marc de la psicologia general sanitària sigui dins les línies de treball que porten els docents del Màster, sigui dins els projectes d'altres equips de professionals, per exemple, dins les unitats d'investigació dels centres de pràctiques. L'objectiu és que l'estudiant mostri les seves competències i contribueixi, amb el seu projecte, a l'estudi del projecte de recerca que hagi plantejat, a la innovació d'un programa de tractament o a l'anàlisi de casos clínics, en profunditat. El TFM es pot realitzar en 3 tipus de modalitats: a. Com a treball de recerca bàsica b. Com a treball d'innovació professional c. Com a treball de casos clínics

L’assignatura de Tesis de Final de Màster s'executa durant un semestre complert i constitueix la tasca final del programa. Durant el curs, els estudiants dissenyaran i realitzaran un estudi empíric i el presentaran en un informe escrit, anomenat tesis de màster. En el marc d'aquest mòdul/curs, exploraran diferents maneres de trobar informació i diferents maneres de comunicar els resultats. Inclou les etapes de definició d'un tema i formulació d'un enunciat del problema, selecció i revisió de la literatura rellevant, disseny d'un estudi empíric i realització del mateix; incloent la recol·lecció i anàlisis de dades, anàlisi de dades empíriques, elaboració de conclusions teòriques i finalment la redacció.

The importance of tourism management academic research is well acknowledged as a source of knowledge creation, which should inspire the design and introduction of innovative and sustainable policies, processes and products in the industry. Academic research is founded on strict methodological procedures and requires specialized training in a range of research and analytical techniques. In addition to academic research, these same techniques are applied to other types of non-academic research, e.g. consultancy, business, advocacy, or policy research. Without adequate training in these techniques both academic and non-academic research practices will not be carried out with rigor and the results will not have the required validity. As a consequence, both, the new knowledge created through academic research and the managerial recommendations derived from non-academic research projects, will not have the adequate level of reliability, and therefore the processes of new knowledge creation and managerial decision-making will not only not be effective, but it may be misleading.